Le 16 septembre 2024 reste une date importante pour le système éducatif guinéen. Ce jour-là, 10 000 enseignants communautaires ont été intégrés à la Fonction publique des collectivités locales, après plusieurs années de service dans les écoles du pays.
Deux ans plus tard, cette mesure continue de susciter des attentes, notamment sur les conditions de travail, la formation et l’évolution de carrière de ces enseignants.
Dans plusieurs localités, leur présence a permis de maintenir les cours dans des zones où le manque d’enseignants constituait un véritable défi. Pour certains bénéficiaires, cette intégration a également apporté davantage de stabilité et de reconnaissance dans leur métier.
Cependant, plusieurs difficultés restent à relever. Le manque d’équipements et de logements dans certaines zones, les perspectives d’évolution professionnelle ainsi que le besoin de formation continue figurent parmi les principales préoccupations.
À l’occasion de ce deuxième anniversaire, les enseignants concernés appellent ainsi à la poursuite des efforts en faveur de l’amélioration des conditions d’enseignement et de l’avenir de l’école guinéenne.
Mamadou Sékou Kouyaté pour walpmedia.info
